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圖說:三好學園輔導法師慧澄法師在考前為學前班加油打氣,希望藉由正式考試的方式,幫助學生們將佛法智慧內化於心,並加深對「三好四給」等佛學名相的理解,以便在生活中實踐應用。 人間社記者楚顏靜攝
圖說:學前班的學生們正專注地完成問答,筆尖書寫著對佛法智慧的思考。 人間社記者楚顏靜攝
圖說:助教老師們在佛學會考後耐心為學生們批改考卷。 人間社記者楚顏靜攝
圖說:學前班助教余樂目前是國中10年級學生,他表示,這是他第一次擔任義工,非常開心,在幫助他們的同時,自己也受益良多。 人間社記者楚顏靜攝
圖說:少年班的學生透過遊戲平台進行佛學會考,為學習佛法增添互動趣味,三好學園輔導法師慧澄法師耐心指導。 人間社記者楚顏靜攝
圖說:學前班佛學會考答題時,助教耐心地為小朋友解答疑惑。 人間社記者楚顏靜攝
圖說:青少年班的學生們在考試後共同觀看佛學影片,學習將佛法運用到生活中。 人間社記者楚顏靜攝
圖說:少年班的學生在考試後,將自己的分數寫在白板上,並分享考試感想。 人間社記者楚顏靜攝
圖說:少兒班的學生們專注的作答,眼神流露出學習的熱情與喜悅。 人間社記者楚顏靜攝
圖說:少兒班的Xinkun Cao在助教Daniel的翻譯幫助下答題。她提到,「自己幫助自己」,讓她聯想到星雲大師的一段話:「念佛是為了讓自己更清淨,而不是祈求別人幫助自己。」 人間社記者楚顏靜攝西來三好學園佛學會考 集體創作體悟佛法智慧
2024-12-11
佛光山西來寺三好學園於12月8日參加「國際佛光會北美佛學會考」。從4歲到15歲的各級學生,共90名聚集在西來文教館,以各種作答形式來參加佛學會考。透過互動與集體創作,從中體悟佛法智慧。
三好學園輔導法師慧澄法師表示,今年首次舉辦集體佛學會考,希望藉由正式考試的方式,幫助學生們將佛法智慧內化於心,並加深對「三好四給」等佛學名相的理解,以便在生活中實踐應用。
其中各級考生作答分為:學前班(Preschool)和少兒班(Kids)由老師讀題,學生作答;少年班(Junior)及青少年班(Youth)則結合科技,透過遊戲平台「Kahoot」進行互動式問答。
少兒班的Lucas Wong表示,今天是他的生日,能在三好學園和朋友們一起參加考試,倍感開心。他提到,30幾道題中最喜歡的是有關「浴佛」的題目,因為曾在西來寺參加浴佛,非常喜歡這個活動,因此作答時格外輕鬆。
少兒班的Xinkun Cao提到,其中一道題目關於「自己幫助自己」,讓她聯想到佛光山開山祖星雲大師的一段話:「念佛是為了讓自己更清淨,而不是祈求別人幫助自己。」她曾觀看星雲大師的影片,其中分享了一個故事,講述有人因向財神爺祈求未如願,竟萌生破壞寺廟的念頭,這讓她深刻體會到佛法智慧的重要性。
少年班的Matteo Taverna對「Kahoot」的遊戲形式讚不絕口,認為通過觀看影片回答問題十分有趣。他提到,特別是關於一位富豪的因果故事,對他啟發很大。他表示,這是他第一年參加三好學園,學到了因果的重要性,以及如何用佛法調節情緒。
少年班今天得分最高的Steven Hsu表示,今天的考試讓他對「無常」這一佛學名相有了更深入的理解。他不僅明白了其字面意義,也從老師分享如何面對生活中的無常中獲益良多。
學前班助教余樂目前是10年級學生,他提到,有些剛來美國的孩子平時在家只講中文或廣東話,需要助教協助翻譯。余樂表示,這是他第一次擔任義工,非常開心,因為他很喜歡和小朋友互動,在幫助他們的同時,自己也受益良多。
三好學園輔導法師慧澄法師表示,今年首次舉辦集體佛學會考,希望藉由正式考試的方式,幫助學生們將佛法智慧內化於心,並加深對「三好四給」等佛學名相的理解,以便在生活中實踐應用。
其中各級考生作答分為:學前班(Preschool)和少兒班(Kids)由老師讀題,學生作答;少年班(Junior)及青少年班(Youth)則結合科技,透過遊戲平台「Kahoot」進行互動式問答。
少兒班的Lucas Wong表示,今天是他的生日,能在三好學園和朋友們一起參加考試,倍感開心。他提到,30幾道題中最喜歡的是有關「浴佛」的題目,因為曾在西來寺參加浴佛,非常喜歡這個活動,因此作答時格外輕鬆。
少兒班的Xinkun Cao提到,其中一道題目關於「自己幫助自己」,讓她聯想到佛光山開山祖星雲大師的一段話:「念佛是為了讓自己更清淨,而不是祈求別人幫助自己。」她曾觀看星雲大師的影片,其中分享了一個故事,講述有人因向財神爺祈求未如願,竟萌生破壞寺廟的念頭,這讓她深刻體會到佛法智慧的重要性。
少年班的Matteo Taverna對「Kahoot」的遊戲形式讚不絕口,認為通過觀看影片回答問題十分有趣。他提到,特別是關於一位富豪的因果故事,對他啟發很大。他表示,這是他第一年參加三好學園,學到了因果的重要性,以及如何用佛法調節情緒。
少年班今天得分最高的Steven Hsu表示,今天的考試讓他對「無常」這一佛學名相有了更深入的理解。他不僅明白了其字面意義,也從老師分享如何面對生活中的無常中獲益良多。
學前班助教余樂目前是10年級學生,他提到,有些剛來美國的孩子平時在家只講中文或廣東話,需要助教協助翻譯。余樂表示,這是他第一次擔任義工,非常開心,因為他很喜歡和小朋友互動,在幫助他們的同時,自己也受益良多。
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